Η συμβουλευτική και θεραπευτική δουλειά με ένα άτομο που βρίσκεται στην εφηβεία είναι άμεσα συνδεδεμένη με το αναπτυξιακό στάδιο που εκείνο διανύει. Δεν είναι πια παιδί, αλλά ούτε ακόμα ενήλικας. Βρίσκεται σε μια μεταβατική περίοδο, η οποία καθορίζεται από αλλαγές σε σωματικό, γνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο. Η σεξουαλική αφύπνιση, ο εγωκεντρισμός, η τάση αμφισβήτησης του γονεϊκού προτύπου και η σε ένα βαθμό αντικατάστασή του από την επιρροή των συνομηλίκων είναι κάποια από τα βασικότερα χαρακτηριστικά της.

 

            Τα θεραπευτικά αιτήματα που μπορεί να φέρει ένα άτομο που διανύει την εφηβεία ποικίλουν. Κάποια από τα πιο συνήθη αφορούν ζητήματα όπως τις σχέσεις με τους συνομηλίκους και ενδεχόμενες δυσκολίες σε φιλικό και ερωτικό επίπεδο, τις σχέσεις ή/και ενδεχόμενες συγκρούσεις με τους γονείς ως αποτέλεσμα των αλλαγών στις μεταξύ τους δυναμικές, τη σεξουαλικότητα, το άγχος για το σχολείο, τις υποχρεώσεις και το μέλλον, καθώς και βαθύτερα υπαρξιακά ζητήματα.

 

            Η δουλειά με το έφηβο άτομο είναι σημαντικό να προσαρμόζεται στις ανάγκες του. Έτσι παρότι συνήθως γίνεται χρήση κυρίως του διαλόγου, συχνά μπορούν να χρησιμοποιηθούν τεχνικές θεραπευτικού παιχνιδιού, ζωγραφική και άλλα δημιουργικά εργαλεία. Επιπλέον, καθότι είναι σύνηθες για ένα άτομο που βρίσκεται στην εφηβεία να παίρνει μια στάση άμυνας απέναντι στην προσέγγιση των ενηλίκων, είναι βασικό η παρέμβαση να γίνεται σε ένα περιβάλλον κατανόησης, αποδοχής, σεβασμού και συνεργατικότητας. Σε αυτό το πλαίσιο είναι σημαντική η σύνδεση του θεραπευτή με το δικό του εφηβικό κομμάτι, τον «εσωτερικό του έφηβο», ούτως ώστε να μπορέσει να βρεθεί στο ίδιο «μήκος κύματος» με το νεαρό άτομο που έχει απέναντί του.

 

            Τέλος, ορισμένες φορές η θεραπευτική δουλειά με ένα έφηβο άτομο μπορεί να χρειαστεί να συνδυαστεί και με κάποια-βραχύχρονη ή και πιο μακρά-συμβουλευτική παρέμβαση προς τους γονείς/κηδεμόνες, με τους οποίους είναι ούτως ή άλλως σημαντική η συνεργασία.

​

​

       Νικολοπούλου Βάνα
       Σύμβουλος ψυχικής υγείας MSc - Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

         Ειδική παιδαγωγός MEd